- Байланыс: 8-7252-539276
- Email: Mektep-9@mail.ru
Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 Бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2012 жылы 10 желтоқсанда № 8170 тіркелді
- Қазақ тілі мен әдебиет пәні әдістемелік бірлестігі
- орыс тілі мен әдебиет пәні әдістемелік бірлестігі
- бастауыш сыныптар әдістемелік бірлестігі
- математика-информатика пәні әдістемелік бірлестігі
- этика және эстетика пәндері әдістемелік бірлестігі
- химия мен биология пәндері әдістемелік бірлестігі
- гигиена және спорт пәндері әдістемелік бірлестігі
- тарих, география, құқықтану пәндері әдістемелік бірлестігі
Қазақ тілі мен әдебиет әдістемелік бірлестік
Негізгі бағдарлама
Оқытудың мақсаты – тілдік дағдыларды дамыту, ана тіліне құрметпен қарайтын, тілдің әлеуметтік маңызын түсінуге, тіл нормаларын сақтауға қабілетті, еркін қарым-қатынас пен сауатты жазуға дайын ұрпақты тәрбиелеу.
Негізгі міндеттері – сыни ойлау дағдыларына үйрету; қарым-қатынастың әртүрлі жағдайларында сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін жүзеге асыруға дайындығын қалыптастыру.
Білім алушыларды қазақ мәдениетімен, әдебиетімен таныстыру, мәдени ортаға баулу, мемлекеттік тілге және қазақ халқына құрмет сезімін тәрбиелеу.
Негізгі бағдарлама
Оқытудың мақсаты – тілдік дағдыларды дамыту, ана тіліне құрметпен қарайтын, тілдің әлеуметтік маңызын түсінуге, тіл нормаларын сақтауға қабілетті, еркін қарым-қатынас пен сауатты жазуға дайын ұрпақты тәрбиелеу.
Негізгі міндеттері – сыни ойлау дағдыларына үйрету; қарым-қатынастың әртүрлі жағдайларында сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін жүзеге асыруға дайындығын қалыптастыру.
Білім алушыларды қазақ мәдениетімен, әдебиетімен таныстыру, мәдени ортаға баулу, мемлекеттік тілге және қазақ халқына құрмет сезімін тәрбиелеу.
орыс тілі мен әдебиет әдістемелік бірлестік
Негізгі бағдарлама
— Тіл туралы білімді, түрлі деңгейдегі құралдарды қолдану нормаларын меңгеру және оларды нәтижелі сөйлеу әрекетінде жандандыру, сондай-ақ сөздік қорын байыту негізінде сөйлеу әрекетінің барлық түрлері бойынша коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру арқылы шығармашыл, делсенді тілдік тұлғаны дамыту.
Негізгі бағдарлама
— Көркем шығармаларды қабылдау және талдау арқылы адамның рухани құндылықтарын қалыптастыру, білімді, іскерлікті және дағдыларды әлемді және өзін-өзі тану үшін жеке таңдау негізінде пайдалануға қабілетті сауатты оқырманды тәрбиелеу.
бастауыш сыныптар әдістемелік бірлестігі
«Оқуға үйрету» пәні бойынша бағдарлама «Орыс тілі», «Әдебиеттік оқу» пәндеріндегі бағдарламалардың ажырамас бөлігі және әрі қарайғы тілдік және әдеби білімге дайындық кезеңі болып табылады, сонымен бірге барлық кейінгі білім берудің негізін құрайды.
Негізгі бағдарлама
— Тіл туралы білімді, түрлі деңгейдегі құралдарды қолдану нормаларын меңгеру және оларды нәтижелі сөйлеу әрекетінде жандандыру, сондай-ақ сөздік қорын байыту негізінде сөйлеу әрекетінің барлық түрлері бойынша коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру арқылы шығармашыл, делсенді тілдік тұлғаны дамыту.
Негізгі бағдарлама
Оқытудың мақсаты – тілдік дағдыларды дамыту, ана тіліне құрметпен қарайтын, тілдің әлеуметтік маңызын түсінуге, тіл нормаларын сақтауға қабілетті, еркін қарым-қатынас пен сауатты жазуға дайын ұрпақты тәрбиелеу.
Негізгі міндеттері – сыни ойлау дағдыларына үйрету; қарым-қатынастың әртүрлі жағдайларында сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін жүзеге асыруға дайындығын қалыптастыру.
Білім алушыларды қазақ мәдениетімен, әдебиетімен таныстыру, мәдени ортаға баулу, мемлекеттік тілге және қазақ халқына құрмет сезімін тәрбиелеу.
Негізгі бағдарлама
— Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру, сөйлеу қызметінің барлық түрлерін дамытуды қамтамасыз ету: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым-адамның жалпы мәдениетінің көрсеткіші.
— Тіл туралы білімді, әр түрлі деңгейдегі құралдарды қолдану нормаларын меңгеру және оларды өнімді сөйлеу әрекетінде белсендіру,
сонымен қатар байыту негізінде сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде коммуникативті дағдыларды қалыптастыру арқылы шығармашылық, белсенді лингвистикалық тұлғаны дамыту. лексика.
— Тіл бірліктеріне лингвистикалық қатынасты қалыптастыру; тілдік құбылыстарды зерттеу процесінде аналитикалық-синтетикалық қызметті игеру арқылы ақпаратты талдау, салыстыру, жалпылау, жүйелеу білігін дамыту.
Негізгі бағдарлама
— Білім алушылар компьютер жұмысының, шешім әзірлеудің негізгі принциптерін біледі, академиялық тілді меңгереді.
— Қоғамдағы ақпараттық процестердің рөлін, адам қызметінің әртүрлі салаларында ақпараттық технологияларды қолданудың техникалық мүмкіндіктері мен перспективаларын түсінеді.
— Ақпараттық технологияларды күнделікті өмірде, оқуда және одан әрі еңбек қызметінде пайдалана алады.
— Біздің оқушылар түрлі жобалармен жұмыс жасауда заманауи технологияларды қолдануды үйренеді: фильмдер мен анимациялар, презентациялар.
Негізгі бағдарлама
— Сөз өнері арқылы баланың жеке басын дамыту, өнермен қарым-қатынас қажеттілігін тәрбиелеу, оқушыны көркем әдебиет әлеміне енгізу, оны адамзаттың рухани тәжірибесіне баулу; оқу іс-әрекеті процесінде бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылық дағдыларын қалыптастыру. сөйлеу әрекетінің түрлеріне қатысты: тыңдалым (аудирование), айтылым, оқылым және жазылым.
— Білім алушылардың оқырмандық қызығушылықтарын, эстетикалық сезімдері мен көркемдік талғамдарын қалыптастыру үшін қолайлы жағдайлар жасау, олардың оқырман қызметіне деген қажеттіліктері; оқырман және сөйлеу дағдылары жүйесін қалыптастыру; бастапқы әдеби және сөйлеу білімін қалыптастыру.
— Толыққанды оқу дағдысын жетілдіру (дұрыс, еркін сөйлеу, хабардарлық және мәнерлілік).
— Оқырмандық ой-өрісін кеңейту, бастауыш сынып оқушыларына арналған классикалық және қазіргі заманғы көркем және ғылыми-танымдық әдебиеттің үздік шығармаларымен танысу; әр түрлі жанрдағы көркем шығармаларды талдау тәсілдерін және әр түрлі стильдегі шығармалармен жұмыс істеу тәсілдерін үйрету;
— Шығармашылық белсенділікке қабілетті мектеп оқушысын қалыптастыру Бастауыш мектепте оқу кезеңінде әдеби білім мазмұнының жетекші элементі ретінде мәтінмен толық қарым-қатынасты, нәтижелі сөйлеу әрекетін қамтамасыз етуге, қарым-қатынас жасауға, оқуға және шығармашылыққа мүмкіндік жасауға арналған оқу және сөйлеу дағдылары жүйесін бөлуді талап етеді.
Негізгі бағдарлама
— Білім алушыларға математиканы әлемді бейнелеу және түсіну тәсілі ретінде қабылдауды дамытуға бағытталған қоршаған әлемдегі заттардың кеңістіктік формалары мен сандық арақатынасының сипаттамасын қамтитын математикалық таным негіздері мен тиісті дағдыларды беру.
— Сыни және логикалық ойлауды, кеңістіктік қиялды дамыту, зерттеу мен қарым-қатынастың бастапқы дағдыларын қалыптастыру, математикалық білімді өмірде қолдану.
— Оқу және практикалық мәселелерді шешу, арифметикалық алгоритмдерді қолдану, геометриялық құрылымдарды орындау және математикалық зерттеулер жүргізу қабілетін дамыту.
— Күнделікті өмірде және басқа пәндерді оқуда математикалық білім мен дағдыларды қолдану тәсілдерін үйрету. Танымдық түсіну, түсіндіру, талдау, синтездеу, жіктеу, қолдану және бейнелеу дағдыларын дамыту.
— Коммуникативтік және әлеуметтік дағдыларды дамыту: командада жұмыс істеу дағдылары, өз көзқарасын білдіру, басқа адамдардың пікірін құрметтеу, көшбасшылық қасиеттерді көрсету, өз жұмысын жазбаша және ауызша түрде ұсыну. Ақпаратты іздеу және іріктеу, өз уақытын басқару және өзін-өзі реттеу дағдыларын дамыту.
Негізгі бағдарлама
— Бастауыш сынып оқушыларының табиғи қызығушылығын дамыту, әлем туралы ой-өрісін кеңейту, қоршаған әлемді ғылыми түсіну мен тұтас көруді, қоршаған әлемді бағалай және қорғай білуді дамыту.
— Әлемнің заманауи жаратылыстану-ғылыми бейнесі және жаратылыстану ғылымдарының әдістері туралы білім негіздерін қалыптастыру; техника мен технологиялардың дамуына шешуші әсер еткен жаратылыстану ғылымдарының маңызды идеяларымен және жетістіктерімен танысу.
— Алынған білімді қоршаған әлем құбылыстарын түсіндіру, әртүрлі көздерден алынған жаратылыстану және өмірлік маңызды мазмұндағы ақпаратты қабылдау үшін қолдану дағдыларын игеру.
— Қарапайым зерттеулер жүргізу, құбылыстарды талдау, жаратылыстану туралы ақпаратты қабылдау және түсіндіру барысында зияткерлік, шығармашылық қабілеттерін және сыни ойлауын дамыту.
— Табиғат заңдылықтарын білу және өркениеттің дамуы мен өмір сапасын жақсарту үшін жаратылыстану ғылымдарының жетістіктерін пайдалану мүмкіндігіне сенімділікті тәрбиелеу.
— Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету, заманауи технологияларды сауатты пайдалану, денсаулық пен қоршаған ортаны қорғау үшін күнделікті өмірде жаратылыстану-ғылыми білімді қолдану дағдыларын үйрету.
Негізгі бағдарлама
— Мектептегі негізгі шет тілі – ағылшын тілі.
— Ағылшын тілінің маңыздылығы оның коммуникация, ғылым, бизнес, туризм және спорт тілі болып табылатындығымен анықталады.
Негізгі бағдарлама
— Бағдарлама құрылымы музыканы қабылдаудың белсенді формалары арқылы, сондай-ақ жеке импровизациялық тәжірибе арқылы музыкалық өнердің табиғатын танудың өзара байланысы принципіне негізделген.
— Сабақтар музыкалық қабілеттерді, шығармашылық белсенділікті, орындаушылық және зерттеушілік дағдыларды дамытуға ықпал етеді, музыка арқылы коммуникация нысандары туралы білімді қалыптастырады, ақпараттық-коммуникативтік технологиялар құралдарын пайдалану процесінде музыкалық-орындаушылық және техникалық білім мен іскерлікті дамытады.
Негізгі бағдарлама
— Қоршаған әлемде өнерді, дизайн мен технологияны саналы қабылдауды қалыптастыру.
— Қазақстан мен әлем халықтарының көркем-мәдени мұрасын зерттеу.
— Технологиялық дағдыларды, шығармашылық идеяларды өнер мен дизайнның мәнерлі құралдарымен жеткізу дағдыларын дамыту.
— Объектілерді зерттеу, құру, талдау, көркемдік трансформациялау процесінде білім алушылардың шығармашылық және сыни ойлауын дамыту.
— Оқу қызметінің барлық түрлерінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану тәжірибесін меңгеру (зерттеу, идеяларды шығармашылық іске асыру, жұмыстарды таныстыру).
Негізгі бағдарлама
— табиғи қабілеттерді дамыту және бейнелеу іс-әрекетіне тұрақты қызығушылықты қалыптастыру, баланың шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыруын ынталандыру.
Негізгі бағдарлама
— Дененің барлық жүйелерін дамыту, әр оқушыға тән физикалық қасиеттерді және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру, әлеуметтік, жеке және рухани қасиеттерді дамыту.
— Білім алушылар арасында салауатты өмір салтын насихаттау.
— Жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, дене және психикалық денсаулықты нығайтуға деген ынтаны арттыру, білім алушылардың спорттық-ерекше қозғалыс дағдыларын игеруі және дене қабілеттерін дамыту.
— Негізгі физикалық қасиеттерді жетілдіру, спорттық-спецификалық дағдыларды дамыту, моральдық-еріктік қасиеттерді қалыптастыру.
Математика-информатика пәні әдістемелік бірлестігі
Негізгі бағдарлама
— Математиканың әлеуметтік прогресс үшін маңыздылығын түсінуді қамтамасыз ету.
— Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру, оның ішінде басқа оқу пәндерімен ықпалдасу, жалпыадамзаттық құндылықтар мен ұлттық мәдениеттің үздік дәстүрлері негізінде зияткерлік деңгейін дамыту.
— Зерттеу және басқа теориялық салалардағы есептерді шешу және практикалық қызмет үшін математикалық әдістерді қолданудың қарапайым дағдыларын қалыптастыру, өз бетінше оқу және болашақ таңдаған мамандығы бойынша білімін жалғастыру үшін қажетті дағдылар.
— Логикалық және сыни тұрғыдан ойлауды, коммуникативтік дағдыларды, оның ішінде әртүрлі дереккөздерге сүйене отырып, ақпаратты дәл және сауатты беру қабілетін дамыту.
Негізгі бағдарлама
— Білім алушылар жүйені талдау, шешімді әзірлеу, бағдарламалық қосымшаны қалыптастыру және өз өнімін бағалау үшін компьютерлер жұмысының негізгі қағидаттарын меңгереді, академиялық тілді меңгереді.
— Қоғамдағы ақпараттық процестердің рөлін, адам қызметінің әртүрлі салаларында ақпараттық технологияларды қолданудың техникалық мүмкіндіктері мен перспективаларын түсінеді.
— Ақпараттық технологияларды күнделікті өмірде, оқуда және одан әрі еңбек қызметінде пайдалана алады.
— Талдау, абстракция, модельдеу және бағдарламалау арқылы әртүрлі мәселелерді шеше алады.
— Негізгі бағдарламаға Python тілінде бағдарламалау негіздері, сонымен қатар робототехника, 3D модельдеу, растрлық және векторлық графикамен жұмыс кіреді.
— Біздің оқушылар әртүрлі жобалармен жұмыс жасауда заманауи технологияларды қолдануды үйренеді: фильмдер мен анимациялар, презентациялар және веб-сайттар құру.
Этика және эстетика пәндері әдістемелік бірлестігі
Оқу мақсаттары:
Қоршаған әлемде өнерді, дизайн мен технологияны саналы қабылдауды қалыптастыру.
— Қазақстан мен әлем халықтарының көркем-мәдени мұрасын зерттеу.
— Технологиялық дағдыларды, шығармашылық идеяларды өнер мен дизайнның мәнерлі құралдарымен жеткізу дағдыларын дамыту.
— Объектілерді зерттеу, құру, талдау, көркемдік трансформациялау процесінде білім алушылардың шығармашылық және сыни ойлауын дамыту.
— Оқу қызметінің барлық түрлерінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану тәжірибесін меңгеру (зерттеу, идеяларды шығармашылық іске асыру, жұмыстарды таныстыру).
химия мен биология пәндері әдістемелік бірлестігі
Негізгі бағдарлама
— «Химия» пәнін оқытудың мақсаты – білім алушыларға заттар және олардың өзгерістері, заңдары мен теориялары туралы білім беру, заттар қасиеттерінің олардың құрамы мен құрылымына тәуелділігін түсіндіру, білім алушыларға химиялық процестер, заңдар және олардың заңдылықтары туралы нақты өмірде қауіпсіз қолдану, ақпаратты сыни бағалау және шешім қабылдау үшін түсінік алуға мүмкіндік беру.
— Жаңа жағдайларда бұрын игерілген білім мен іскерлікті өз бетінше іске асыруды талап ететін жаңа проблемаларды шешу бойынша шығармашылық, іздестіру қызметінің тәжірибесін қалыптастыру, бұрыннан белгілі негізде қызметтің жаңа тәсілдерін қалыптастыру.
— Адам қызметінің объектілеріне немесе құралдарына құндылық және сыни қарым-қатынас тәжірибесін қалыптастыру, оның қоршаған әлемге қатысты көрінісі, бұл қоғамның әр мүшесінің өмірлік мәселелерін шешуге ықпал ететін негізгі және пәндік құзіреттіліктерді қалыптастыруға «химия» пәнінің қосқан үлесі.
Негізгі бағдарлама
— Білім алушыларда органикалық әлемнің алуан түрлілігі, онда болып жатқан заңдылықтар мен процестер туралы білім жүйесін қалыптастыру, адамның оның ажырамас бөлігі болып табылатыны туралы саналы түсінікті қалыптастыру.
— Тіршіліктің құрылымдық-функционалдық және генетикалық негіздері, тірі табиғаттың негізгі патшалықтары организмдерінің көбеюі мен дамуы, экожүйелер, биоалуантүрлілік, жер бетіндегі барлық тіршілік иелерінің құндылығын түсіну үшін эволюция туралы білім жүйесін қалыптастыру.
— Экологиялық этика нормалары мен ережелерін, тірі табиғатқа жауапкершілікпен қарауды қалыптастыру.
— Генетикалық сауаттылықты қалыптастыру-салауатты өмір салтының негіздері, адамның психикалық, физикалық және адамгершілік денсаулығын сақтау.
Гигиена және спорт пәндері әдістемелік бірлестігі
Негізгі бағдарлама
— Дененің барлық жүйелерін дамыту, әр оқушыға тән физикалық қасиеттерді және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру, әлеуметтік, жеке және рухани қасиеттерді дамыту.
— Білім алушылар арасында салауатты өмір салтын насихаттау.
— Жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, дене және психикалық денсаулықты нығайтуға деген ынтаны арттыру, білім алушылардың спорттық – ерекше қозғалыс дағдыларын игеруі және дене қабілеттерін дамыту.
— Негізгі физикалық қасиеттерді жетілдіру, спорттық – спецификалық дағдыларды дамыту, моральдық-еріктік қасиеттерді қалыптастыру.
Негізгі бағдарлама
Пәннің мақсаты – білім алушыларда мемлекеттің қорғаныс негіздері, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерін тағайындау, олардың сипаты мен ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру, Қазақстан Республикасы азаматының қасиетті борышы және міндеті ретінде әскери қызметке саналы қарауға тәрбиелеу.
Бастапқы әскери және технологиялық дайындық теориялық және практикалық сабақтарда да жүзеге асырылады:
– теориялық сабақтар негізінен әңгімелер, дидактикалық материалдарды, техникалық құралдар мен оқытудың инновациялық әдістерін қолдана отырып әңгімелер түрінде өткізіледі;
– практикалық сабақтар қару-жарақ пен әскери-техникалық мүлікті, аспаптар мен басқа да жабдықтарды пайдалана отырып, зерделенетін материалды бекітуге бағытталған.
«Бастапқы әскери және технологиялық дайындық» пәнін оқу білім алушыларға:
– өз Отанын қорғаудың маңыздылығы мен қажеттілігін және әрбір азаматтың оның қауіпсіздігі үшін жауапкершілігін түсіну;
– Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінде, басқа да әскери құралымдарында, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінде қызмет ету кезінде алған пәндік білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын қолдану.
Tарих, география, құқықтану пәндері әдістемелік бірлестігі
Негізгі бағдарлама
— Білім алушыларда тарихи сананы, толеранттылықты, елдер мен халықтардың тарихы мен мәдениетін құрметтеуді қалыптастыру, адамдар көптеген ғасырлар бойы қалыптастырған жалпыадамзаттық құндылықтарды дарыту, зерттеу, ойлау, коммуникативтік дағдыларды, метапәндік құзыреттерді дамыту.
— Ата-бабаларымыз мәдениетінің бірегейлігі, Қазақстанның әлемдік тарихтағы орны мен рөлі, оның жалпы әлемдік өркениеттің дамуына қосқан үлесі туралы білімді қалыптастыру.
— Адамзат өркениетінің ежелден бүгінгі күнге дейінгі әлеуметтік, экономикалық, саяси және мәдени дамуының негізгі кезеңдері туралы және әртүрлі халықтардың тарихи жолына тән белгілер туралы түсінік қалыптастыру.
Негізгі бағдарлама
География – бұл аясы табиғи, әлеуметтік объектілер мен құбылыстарды қамтитын пән. География табиғи және антропогендік объектілер арасындағы кеңістіктік-уақыттық қатынастар мен өзара тәуелділіктерді зерттейді.
«География» оқу пәнінің мақсаты – географиялық мәдениетке ие, әлемнің географиялық бейнесін, географиялық ойлауды, географияның әдістері мен тілін білу мен қолдануды қамтитын тұлғаны тәрбиелеу.
— Тұлғаның географиялық мәдениеті-бұл жердің табиғаты, оның әртүрлілігінің себептері, популяция және оның экономикалық қызметі туралы білімге негізделген өмірлік құндылықтар жүйесі, оның ішінде «адам-табиғат-қоғам-мәдениет»қарым-қатынас процесінде оқушының мінез-құлқын реттейтін қоршаған ортаға құндылық қатынасы жүйе құрушы ретінде әрекет етеді.
— Әлемнің географиялық көрінісі-адамның аумақтық табиғи-әлеуметтік жүйелердің қасиеттері мен заңдылықтары туралы идеяларының жиынтығы.
— Географиялық ойлау-географиялық объектілердің, құбылыстар мен процестердің маңызды қасиеттерін, сондай-ақ олардың арасындағы байланыстарды тану және көрсету процесі; ол аумақтық, күрделілік, жаһандану.
Негізгі бағдарлама
— Құқық туралы базалық білімді зерделеу, құқықтық тұрғыдан сауатты азаматты тәрбиелеу.
— Білім алушыларды құқықтық мәдениетті, мемлекет заңдары мен қоғам нормаларын құрметтеуге баулу, олардың өздерінің азаматтық құқықтарын іске асыруы және міндеттемелерін орындауы үшін қажетті білім мен дағдыларды қалыптастыру.
— Заңмен реттелген типтік өмірлік жағдайларда заңға сәйкес мінез-құлық пен іс-әрекет нысандарын таңдау кезінде құқықтық білім мен дағдыларды пайдалану қабілетін қалыптастыру және дамыту.
— Өзекті қоғамдық және құқықтық мәселелер бойынша пікірталастарға қатысу дағдыларын дамыту; қоғамдағы құқықтық қатынастармен байланысты практикалық жағдайларды сыни талдау және бағалау дағдыларын қалыптастыру және дамыту.